PROJETO GESTÃO DE PESSOAS
LINHA DO TEMPO
PRIORIDADES 2018 Momento em que a diretoria e os gestores definiram quais seriam os projetos prioritários da escola em 2018. O projeto Gestão de Pessoas foi um dos 22 projetos definidos. |
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PLANEJAMENTO Neste momento, montamos uma equipe de trabalho, responsável por planejar as ações do projeto. A equipe contou com o apoio do facilitador Edgard Stuber. |
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APRESENTAÇÃO DO PROJETO AOS COLABORADORES Todos os colaboradores foram convidados a conhecer o projeto durante uma apresentação com o RH, representando pela Renice, e pelo facilitador Edgard Stuber. Nesse momento, os colaboradores puderam conhecer todas as fases do projeto e tirar as primeiras dúvidas. |
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ENTREVISTAS O facilitador Edgard Stuber entrevistou todos os colaboradores que quiseram compartilhar suas percepções individuais sobre a escola. Neste momento, foram abordadas as principais dores das equipes e gestores. Ao todo, participaram 107 colaboradores. |
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ANÁLISE E SÍNTESE DOS RESULTADOS A partir das necessidades e dores da escola, entendidas a partir das entrevistas individuais, foram definidos 5 temas para serem trabalhados como prioridades no projeto: comunicação; organização; rituais e interações; interação entre áreas; e transformação. |
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EVENTOS DE COCRIAÇÃO Realizamos 4 eventos de cocriação em que foram sugeridas mais de 1.800 ideias, geradas por 72 colaboradores participantes. |
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ELABORAÇÃO DE PROTÓTIPOS As ideias foram organizadas pelos colaboradores participantes da fase de cocriação e transformadas em 42 protótipos elaborados para refinamento. |
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COLETA DE FEEDBACKS Para que os colaboradores pudessem refinar os seus protótipos, foram realizadas 3 feiras de feedbacks, aberta a todas os colaboradores da escola. Com as sugestões, foi possível aprimorar os protótipos criados. |
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CONSOLIDAÇÃO DE 4 MPVPs E PLANOS DE AÇÃO O grupo formado no início do projeto avaliou todos os protótipos e agrupou as iniciativas em 4 MVPs (XXXXXX). As iniciativas são: carreira e desenvolvimento; integração; ambiente físico; e eficiência. |